Mental reflektion är en subjektiv bild av verkligheten

Enligt psykologernas uppfattning, interaktionIndividen med miljön kan endast utföras om han har sin egen, individuella "bild av vad som händer". Ämnet, som formellt bildar objektets bild, utför processen med mental reflektion. Och enligt objektets bild i detta fall betyder egenskaper, fenomen, händelser i den externa eller interna världen. Vad är en sådan mental reflektion och vad är dess betydelse för ämnet och för människan i första hand?

Kärnan i mental reflektion.

Inom ramen för sovjetiska psykologiska skolanStudiet av processen med mental reflektion innebar representanter för det kulturella och historiska konceptet. Psykisk reflektion det förstås som en approximativ reglerande process för att bilda de förhållanden i vilka aktiviteten äger rum. Resultatet av denna reflektion av psyken är bilden, d.v.s. en subjektiv samling av data på den externa eller interna världen, vilket gör att vi kan styra aktiviteter för att möta behoven. Här är det nödvändigt att göra en viktig anmärkning: mental reflektion är alltid en process som är odelad kopplad till ämnet själv. Han är också en individuell bild, att utan ämnet som skapade det, är det ingen mening. Dessutom är bilden inte statisk, den existerar bara i det ögonblick som den omedelbara processen av återspegling av objektiv verklighet genom mentala processer. De är i sin tur oskiljbara och inte isolerade från varandra. Representationer av psyks processer som "tänkande", "uppfattning" eller "fantasi" är bara en modell av psyken, i verkligheten är den integrerad och enhetlig.

Psykisk reflektion tjänar till att skapa en strukturerad och integrerad bild från de splittrade verklighetens föremål.

BF Lomov skildrade nivåerna av mental reflektion:

1. Sensoriell perceptuell är grundnivånbyggandet av mentala bilder, i utvecklingsprocessen som uppstår i första hand, men inte förlorar relevans i efterföljande aktiviteter. Ämnet bygger på den information som kommer från stimulans av sinnena av verkliga föremål, bygger sin egen beteendebeteende. Enkelt uttryckt orsakar stimulansen en reaktion: en händelse som uppträder i realtid påverkar ämnets efterföljande handling, orsakar det.
2. Visningsnivå. Bilden kan uppstå utan objektets direkta inflytande på subjektets sensoriska organ, det vill säga det är fantasi, minne, fantasifullt tänkande. På grund av objektets flera utseende i subjektets uppfattningszon, minns några av de viktigaste egenskaperna hos de första, elimineras från sekundäret, vilket skapar en bild som är oberoende av stimulans omedelbara närvaro. En person lär sig att fungera med bilder av föremål, relativt sett sett en gång tidigare, inte representerad i den nuvarande situationen. Huvudfunktionen för denna nivå av mental reflektion: planering, kontroll och korrigering av åtgärder i den interna planen, sammanställning av standarder.
3. Verbalt logiskt tänkande ellerrechemyslitelny nivå. Verksamheten på denna nivå är ännu mindre kopplad till den aktuella tidsserien. Individen arbetar med logiska koncept och tekniker som utvecklats under mänsklighetens kulturella och historiska utveckling. Genom att abstrahera från sin egen direkta erfarenhet, från fantasin och minnet av händelser som ägde rum i hans liv, orienterar och bygger han aktivitet, med utgångspunkt från mänsklighetens upplevelse som helhet. De begrepp, definitioner och slutsatser som inte gjordes av honom. Detta ger en möjlighet att planera och reglera händelser i olika riktningar och tidsavstånd, upp till planering av individens livscykel.

Trots den signifikanta skillnaden mellan den tredje ochförsta, den initiala nivån: processerna för sensoriska och rationell reglering av aktiviteten strömma kontinuerligt från den ena till den andra, som bildar en mental reflektion i olika dess nivåer och bilder.