Oavsett barnens ålder, från ögonblicketDe går till skolan, förutom grundläggande ämnen, det finns en timme i timmen. Det här är en särskild tid tilldelad för klassläraren att kommunicera med hans team i syfte att utbilda sig. Jag skulle vilja notera att klassrumstimmarna inte regleras av strikta tidsramar (från 5 minuter till flera timmar) och platsen (museer, utställningar, studior, utflykter till olika växter). För att säkerställa att klass timmar i betyg 9 var användbara och relevanta för skolbarn, är det nödvändigt att ta hänsyn till deras åldersgrupp och funktionerna i den psykologiska utvecklingen.
Den nionde klassen är en övergångsålder frånungdom till tidig tonåring. Ungdomar strävar fortfarande efter vuxenlivets manifestationer, både fysiskt och i fråga om självbestämmande. Under denna tid sker utvecklingen av barnets inre liv, vänskapen ersätts av en vänskap, förvaltningen av personliga dagböcker börjar, den första kärleken börjar.
Mycket ofta barn, särskilt tonåringar,en klass timme uppfattas som något onödigt, ointressant. Och du kan fritt höra ett sådant ordspråk som "igen nu skriker på oss kommer att vara" eller "igen kommer det att bli en timme att upprepa Vasilis meriter och berätta vilken typ av pionjär Petya är." För att säkerställa att dessa situationer är så små som möjligt är det nödvändigt att genomföra klasstidsklockor av tematisk karaktär och för att analysera den aktuella situationen med en viss student måste klassläraren välja en individuell tid i en enskild läget.
Klass timme är huvudformen föruppfostran av barn. Därför bör de inte slösas bort. Vid varje klass timme bör ett barn, och ännu mer en tonåring, upptäcka något nytt för sig själv, sträva efter att förbättra sina mänskliga egenskaper.
En av de viktigaste klass timmarna ärprata om tolerans i alla åldersgrupper. När allt kommer omkring, har barnet vuxit en verklig person med ett stort hjärta och ett öppet sinne, är det nödvändigt att gradvis ta upp känslor som medkänsla, kärlek till nästan, ömsesidig hjälp, tolerans ...
Alla vet att höj ett barninte bara skolan är förlovad. De flesta barn är upptagna i familjen och samhället. För att utbildningsprocessen i klass 9 ska kunna byggas på rätt sätt är nära samverkan mellan föräldrar och klasslärare nödvändig. Läraren ska korrigera till klassmöten för att prata om att störa sina problem i klassrummet, be föräldrar att ta en aktiv del i uppfostran av sina barn, beskriver den gemensamma handlingsplanen. Att fördela det maximala antalet klass timmar i syfte att utbilda personliga personliga egenskaper hos personen.
Med tanke på de psykologiska egenskaperna hos dettaålder, klassrummets tema (betyg 9) kan vara annorlunda. Först och främst bör vi vara uppmärksamma på sport och rekreationsområdet. Ämnen kan vara:
Andliga och moraliska begrepp, civil-patriotisk och yrkesinriktad inriktning kan också övervägas.
Detta är en ungefärlig lista som är avsedd förtonåren. Naturligtvis kan tematiderna i klass timmar 9 klass välja och andra. Här är det viktigaste att diskutera denna fråga med läraren vid det första organisationsmötet.
Efter att teman definierades, var svalLedaren måste börja förbereda sig. Det första steget är att skapa ett kalenderschema för att hålla klass timmar i enlighet med det valda ämnet. Det är till exempel bättre att tillbringa en klasstid i klass 9 på yrkesvägledning i början av året för att skapa barn för träningsprocessen, och de militära teman bör vara tidsbestämda för att sammanfalla med helgdagarna den 23 februari och 9 maj.
Efter att beteendet har valts, kalltchefen fortsätter direkt till utvecklingen. Det är nödvändigt att tänka noggrant på förhand. Utvecklingen av klass timmar (betyg 9) kan ta mycket tid. Läraren måste vända sig till metodlitteraturen. Att göra en aktivitet bör läraren ta hänsyn till barnens egenskaper i ett visst lag.
Tolerans är först och främstömsesidig förståelse och respekt för andras åsikter. Eventscenariot kan ha en komisk form. Barnen bör visa vikten av ett sådant begrepp som tolerans i livet. Uttalandet kommer att vara rättvist: "Behandla människor som du vill att de ska behandla dig."
På temat "Tolerans" kan också organiserasoch praktiskt arbete. Läraren ska erbjuda barnen några livssituationer. Grupper av studenter berättar hur de skulle lösa dessa eller andra problem.
Målen för evenemanget kommer att vara enligt följande:
Evenemanget kan användasen persondator och en projektor. Tack vare den här utrustningen kommer det att vara möjligt att visa den förberedda redovisningen i förväg. Barnen kommer att kunna lära sig vilken tolerans det är, de kommer att bekanta sig med folken i andra länder och deras traditioner.
Det är väldigt viktigt att dekorera kontoret korrekt. På tavlan kan du hänga en världskarta, lägga en klot på lärarens bord.
Klasstiden börjar med lärarens rapport med hjälp av presentationen. Då sker evenemanget i form av en diskussion. Killarna ställer frågor, diskutera traditioner i andra länder.
På en klass timme kan vara närvarande från tvåen person (en lärare är en elev), om det naturligtvis är en form av tete-a-tete, och upp till ett obegränsat antal personer som behöver göra det. Till exempel i klassen timme "Family" 9 klass kan bjuda familj psykolog, som kan berätta för barnen från bruket av de problem som familjen och deras lösningar står inför. Och du kan bjuda in en gynekolog för läkare, som också kan prata om familjen som en enhet i samhället och ansvaret för en älskad och en barn.
På den öppna klasstiden kan 9: e klass bjuda sina föräldrar, här, viktigast av allt, välja rätt tema och form av innehav, så att de inbjudna också kan delta i det.
Som redan noterat, en klass klocka i 9klass - detta är ett brett utbud av aktiviteter för chefen. En annan variant av evenemanget är en klass timme enligt scenariot. Det kan hänföras till examenspartiet. Vid denna händelse väljer klassrumsscenariot 9 klassrummet tillsammans med läraren och deltar aktivt i förberedelser och uppförande.
Som praktiken visar, vid händelser av en storskala, oavsett ålder av människor, är ett väl genomtänkt scenario alltid nödvändigt. Han hjälper till att hantera situationen, och gör det också möjligt för alla närvarande att spendera tid med intresse.
Om det är en skolboll ska både barn och lärare ta hand om lämpliga kläder.
Utan tvekan är det helt enkelt omöjligt att täcka alla klass timmar i en artikel. Låt oss dö i mer detalj om de mest populära typerna:
Hur man spenderar en cool timme "Tolerans"? 9: e klassen är den bästa ålderskategorin vid bildandet av detta koncept. Oavsett form av händelsen, oavsett om det är ett rundbord eller bara en konversation, måste tonåren ges möjlighet att bedöma graden av sin tolerans och förklara också behovet av människor med denna kvalitet i den moderna världen.
För klassrummet i SDA kan klass 9 välja sådantform av ledning, som ett möte med intressanta människor. I den här lektionen kan du bjuda in en polisinspektör som kan tala om vägens regler. Vanligtvis deltar tonåringar aktivt i sådana möten på grund av deras önskan att framstå som vuxen, och följaktligen också komma ihåg information mer.
Tonåringar gillar väldigt mycket klassklockor som ägnas åtsjälvkännedom. Som regel utförs de av en skolpsykolog eller klasslärare baserat på hans rekommendationer. Barn på dem utför test av olika slag, och i det här fallet är det mycket bra om det är möjligt att sätta varje barn separat - på så sätt kan du uppnå maximal ärlighet för barnet före sig själv. Efter provning måste du hitta tid att träffa klassen för att rösta resultatet, men de borde inte vara personliga.
Oavsett tema och form av att genomföra en klass timme, måste de nödvändigtvis motsvara barnens åldersgrupp.
Oavsett ämne och plats för klassrummettimme, som alla andra extracurricular händelser, borde det ha ett sista skede som heter "analys". Varje klasslärare ska spendera den två gånger: i det första fallet tillsammans med klassen och i det andra fallet självständigt. Denna process är nödvändig för att höra barn, för att klargöra sina problem och att korrekt bygga vidare en pedagogisk process.
Att hålla en klassvakt i betyg 9 måste du komma ihåg:
Endast med tanke på alla dessa faktorer kan en klass timme intressant och kognitiv. Och detta kommer att hjälpa till att få upp den verkliga personen hos barn.
</ p>