Vad ingår kortfilen av promenader i den andra yngre gruppen?

De flesta föräldrar underskattar värdetgår i barnens liv. Frisk luft, sol och kommunikation med barn - detta är det främsta resultatet, enligt mammor och pappor, från gatumastiviteter. Men i förskolan i varje grupp finns det en hel kortfil med promenader! I den andra yngre gruppen där barn bara är 3-4 år har också pedagogiskt material samlats in.

Allmän beskrivning av promenader

Utbildaren står inför mer globala uppgifter än att bara ta en promenad med barnen. Varje promenad är underordnad ett specifikt ämne och innehåller 4 poäng:

• övervakning;
• story-roll spel;
• fysisk aktivitet
• arbetsverksamhet.

Tema av promenader är nära relaterade till läroplanen. Till exempel innehåller kortfilen för promenader i andra juniorgruppen för hösten bekanta med fåglarna. Skulpturen ska sedan skulptera en fågel, läsa böcker om vinning och spel att välja på detta ämne.

I enlighet med ett exempel kommer syftet med observation att varabekantskap med fåglar i dagis. Utbildaren ska inte bara prata om dem, utan också rita barnens uppmärksamhet på kroppsdelar, matning, rörelse. Det är uppförande av fåglar som spelar i mobilspel och i fysisk utbildning ("Walk like ducks", "Jump like sparrows").

Oavsett vilken författare tillhörkortfilen av promenader i den andra juniorgruppen, innehåller dess innehåll historia-rollspel. De hjälper barn att känna ställningen av fåglar när de jaktas av en rovdjur eller inte tillräckligt med mat på vintern. Därför kommer det sista steget att hänga på mataren och fåglarnas konstanta utfodring.

Hur man gör en plan för en promenad

Till salu finns det specialpedagogiska böcker medKortfilen går för varje grupp för varje dag. Men lärare obekväma arbeta med boken, så gör ett speciellt kort, vilket i korthet föreskrivet syfte och mål av promenader, speltitlar, beskrivning av arbetet, externt material.

För nybörjare lärare, kortetden andra yngre gruppen är ett fuskblad. Men att barnen inte sprider sig i alla riktningar, föreläsar lärarna en detaljerad sammanfattning av lektionen, också att välja dikter, tecken, barnhem, gåtor.

Läraren lägger större uppmärksamhet åt utvecklingenobservans hos barn och deras talaktivitet, uppmärksamhet på hyperbole, jämförelser, epiteter, beskrivande adjektiv (vindturbulens, solen är röd). Observera att varje institution har sin egen utbildningsstandard och ett program enligt vilket hela den pedagogiska processen byggs.

Vad är kortfilens mål?

Den andra juniorgruppen går två gånger om dagen. Temat på promenad kan vara en för hela dagen eller intilliggande. Till exempel, för att se skillnaderna mellan morgon och kvällssol, eller på morgonen för att studera sandens egenskaper och på kvällen att observera fåglarna.

Att gå i denna åldersgrupp fullbordar följande uppgifter:

• studerar varje säsongs egenskaper
• diskriminering av djur, fåglar, insekter, växter som ligger inom DOWs territorium
• berikar det aktiva ordförrådet
• utveckling av mindfulness och observation
• bildandet av logiska operationer (resonemang, inferens, generalisering, analys etc.);
• konsolidering av fysisk och yrkeskunskap.

Kortfil av promenader i andra juniorgruppenplatser kan du ändra platser när väderförhållandena ändras. Till exempel för kvällen var planerad övervakning av hur blommorna förbereder sig för att sova, men på grund av regn alla klasser justeras. Genom promenader fixar barn snabbt den kunskap de fått och kan träffa sina föräldrar med sina observationer!