Vad är KIM GIA?

Rysslands utbildningssystem iDe senaste decennierna har genomgått betydande omvandlingar, en av dem var introduktionen av den slutliga certifieringen av elevernas provningar i ett nytt format - GIA och EGE. Vad är CMM, och även om andra invecklingar i provet läs i den här artikeln.

Systemet för intyg om 90-talet i XX-talet

Så, en modern skolpojke som avslutar kursengrundläggande allmän utbildning, bör visa i slutet av de träningsförmågor och förmågor som kommer att karakterisera hans kunskapsnivå. Statens slutliga intyg i skolan är helt annorlunda än liknande tester på 1990-talet. Då var det tillräckligt att skriva en uppsats på ryska språket och utföra en algebrauppgift som obligatorisk granskning och välja efter eget gottfinnande två eller tre allmänna pedagogiska ämnen.

Examinationskommitté bestående avlärare i skolan, tog svaren på ämnena och lämnade dom en dom baserad på de lyssnade eller sett svaren. Praktiskt taget var slutproceduren för grundskolan inte olika - det fanns också obligatoriska ämnen (ryska och matematik) och ämnen att välja mellan. Genom det ackumulerade resultatet fick eleverna ett dokument om skolans slut och kunde försöka sin hand på en högre utbildningsnivå, där det var nödvändigt att skicka in tentamen för utbildning. Vad är KIM då? Allt är ganska enkelt - det här är biljetter som du var tvungen att förbereda.

Reformprocessen

I detta system, helt finjusterad, fanns det enbrist: studenter från avlägsna bosättningar ofta av olika skäl, inte hade råd att komma på heltid test av landets ledande universitet. Då beslutades att ändra formatet på de prov själva - i stället för examen och urvalsprov visas ett mellanliggande alternativ och kombinera den första och andra utan att behöva gå direkt till universitetsbaserad. Således realiserades idén om ökad tillgång till kvalitetsutbildning. Så det fanns en Unified State Exam, vägen för intyg ändrades. Sedan 2002, som ett experiment, började det i vissa regioner i Ryssland. Alla test uppgifter har delats upp i enlighet med svårighetsgraden i tre grupper: den del "A" - testposter del "B" - jämförelsen och logiken i "C" - detaljerade svar. Det är vad CSE CSE för tillfället. Fram till 2008, är denna metod för testning av utexaminerade från utbildningsinstitutioner som testas i vårt land, och 2009 blev obligatoriskt för den slutliga testet av elevernas kunskaper. För studenter i den nionde arbetsklasserna är byggda på samma mönster, men deras antal minskar - det är Kimy DPA för grundskoleutbildning.

Två nivåer examen

Kontroll och mätning av material (det här är vadKIM) gjordes med hänsyn till alla nödvändiga kompetenser hos studenten, och som ett resultat av detta mottogs cirka 30 uppdrag, deras antal varierar beroende på ämnet. Speciellt för deras skapande är specialister från olika sektorer från hela landet lockade, vilket innebär att urval sker och alla möjliga varianter får sin fortsatta existens i undersökningar.

Sammansättningen och redigeringen av uppgifter ärFederal Institute of Pedagogical Measurements. Därför bör testerna avslöja vilja och förmåga studenten att lära sig i high school. Systemet förbättras ständigt. Tillsammans med examen successivt liknande tester för klass Course 9 (DPA vad Kimy till denna nivå, vi granskat tidigare), är det också en validerings undersökning i form av tester och utplacerade uppgifter. Skillnader mellan de två nivåerna av undersökningen är att komplexiteten och antalet slutliga uppdrag.

Vad är CSE CSE

Låt oss nu analysera i detalj det faktiskafylld av uppgifter på alla delar av tentamen. Som redan nämnts är alla frågor i KIM: erna indelade i tre grupper. Detta görs speciellt så att revisorerna objektivt kan bedöma elevernas möjligheter. Testdelen är den enklaste och kräver inte mycket mentala utgifter, men uppskattas vara de lägsta poängen. För att lyckas klara slutprov kan lösningen på denna del inte utelämnas. Den maximala möjliga poängen för denna del i olika discipliner överstiger inte 25. Den andra arbetsgruppen är mycket mer komplicerad och gör det möjligt för oss att identifiera studentens grundläggande och specifika färdigheter och kunskaper. Det beräknas variera, men totalt sett är det totala antalet poäng för denna del högre. Slutligen möts de svåraste frågorna i examens sista del. Framgångsrikt överlämnande av denna typ av uppgifter, tillsammans med tidigare grupper av frågor, låter dig få 100 poäng och vittnar om den höga utbildningsnivån hos den person som löste KIMs. Vad är det, det är nu klart, faktiskt är en kombinerad uppgift.

Det svåraste i provet

Mer detaljer om gruppens uppgifter "C". Om de två första delarna visar kapacitetsnivån för den ökade utbildningspotentialen, om delarna "A" och "B" kan kallas variabla tester, så är de slutliga uppgifterna omfattande omfattande bedömningsverktyg. Samtidigt används denna typ av frågor även vid certifiering av specialister när man ansöker om jobb eller vid överlämnande av kurser. Detta är inte tillfälligt, kompetens gör det möjligt för en person att effektivt förstå formuleringen av problemet och sätten att lösa det, hela utbildnings processen riktas mot detta. Genom att kombinera olika typer av uppgifter är det möjligt att avslöja graden av intellektuell utveckling för både forskaren och specialisten. Nu är det klart vad är KOS och KIM i en modern utbildningsmiljö?

GIA-teknik

Låt oss nu analysera proceduren för att sätta båda nivåernaexamen, först och främst GIA. En elev som fyller skolans 9: e klass, i slutet av utbildningen, måste klara två obligatoriska tentor och flera efter eget val. För att genomföra prov, bildar myndigheter och utbildningsmyndigheter poängen för godkänd tentamen (vanligtvis några skolor som alla elever i en viss kommun är bifogade), där alla måste komma med pass och pass. Därefter delas alla elever in i publiken och bifogar varje testutrustning, och i närvaro av alla intresserade personer öppnar de paket med uppgifter. Var och en av dem tilldelas ett nummer, exakt i enlighet med antalet dem som tar tentamen (det förklarar vad CMM-numret är), samtidigt som möjligheten att ersätta alternativet elimineras. Vid felaktig fyllning av KIMs titelsida anses arbetet vara ogiltigt av kommissionen, varför särskild uppmärksamhet ägnas åt anvisningarna före tentamens början.

Stramning och innovation på examensprov

Nyligen på grund av det ökade antalet fallÖverträdelser av testförfarandena var något hårdare. En av de senaste innovationerna var online-sändningen av tentamen, och detta gäller både GIA och EGE. Vid provet är det strängt förbjudet att använda mobiltelefoner och andra tekniska medel, för eventuella brott mot studenten kan tas bort utan rätt till vidare leverans av slutprov. Små avlidningar är tillåtna i förhållande till de nionde graderna, men för personer som fyller 11: e klassen är de helt uteslutna. Varje undersökning, beroende på disciplinen, ges en strikt bestämd tid, varefter arbetet överlämnas, redovisas och skickas för vidare kontroll. Meddelande om resultat utförs efter 10 arbetsdagar från kalenderdagen för GIA eller EGE. Det finns också ett överklagandeförfarande som kan äga rum i händelse av oenighet med slutresultatet av studentens tentamina.

Lös ditt öde själv

Sammanfattningsvis kan vi säga den viktigaste delenmänskligt liv lär sig. Olika stadier av det gör det möjligt att avslöja vissa lutningar och preferenser hos olika människor. De beror redan på dem, hur man utvecklar dessa förmågor och tar sig i bruk, och med den slutliga certifieringen kan man undvika irriterande misstag vid utbildningen av specialister och mobilisera en person för att uppnå sina mål. Huvudlogiken för någon tentamen är den maximala möjliga analysen av kunskap för att rätta till det.

Vi har grundligt analyserat uppgifterna frånsom består av KIMA, vad det är, procedur och krav i tentamen. Nu kan vi förstå att den slutliga certifieringen är det viktigaste steget i varje ungas liv.