På nuvarande stadium av utveckling av pedagogiskaprocess, stor uppmärksamhet gjordes på icke-traditionella former av utbildning, vars tillämpning bidrar till ökad intresse för ämnet och anpassning av barn i livet.
En av de vanligaste formerna ärfrågesport. Det kan locka barnets uppmärksamhet till ämnesstudien på grund av den extraordinära beskaffenheten av de frågor som används. Och även detta är kanske en av de mest kända spelen sedan barndomen, som består i att svara på de ställda frågorna.
Att prata om utbildningsprocessen är omöjligt att inte nämna användandet av en sådan form av barns utbildning som en "frågesport om geografi". Det är känt att det finns tre huvudstadier av lektionen:
Uppdateringsstadiet - frågorna ska utformas så att eleverna kan komma ihåg huvudpunkterna i den tidigare förvärvade kunskapen som kommer att hjälpa till vid studien av det nya materialet.
På scenen för att studera det nya materialet, den föreslagnalärarfrågor bör uppmuntra barn att söka efter svar ("varför?", "för vad?", "av vilken anledning?", "vad är det kopplat till?", "vad kan leda till?"). I detta skede är det bäst att använda ett litet antal frågor, men de måste vara rymliga i innehållet.
Reflektionsstadiet. I det här fallet bör frågor innehålla svar som kräver kunskaper från studien av det nya lektionsmaterialet. De borde också vara få, men de skickas till huvudpunkterna. Det är bäst att göra en reflexion i form av en quiz skriftligen - det här låter dig få ytterligare betyg för eleverna, och läraren kommer att ge möjlighet att analysera nivån på att mastera utbildningsmaterialet.
Generellt används quizen på geografi som en slags aktivitet efter timmen oftast. Att använda det hjälper hela året att stödja barnens intresse för utbildningen.
Dessutom kan eleverna delta iatt stimulera av det faktum att för aktiviteten i frågesatsen kommer bedömningar att göras enligt de mottagna svaren. Naturligtvis behöver "3" och "2" inte sättas, för att inte få motsatt effekt från att använda denna typ av aktiviteter efter timmen. Minst aktiva killar kan i allmänhet förbli utan märken.
Quiz för geografi kan vara av flera slag, det här är:
1. Tematisk. Frågor i detta fall sammanställs på ett specifikt studerat ämne. Det sker vanligtvis för att vara i lektionerna i samband med generaliseringen av utbildningsmaterial, det vill säga att förbereda sig för testarbetet.
2. Korsämne (utarbetandet av frågor bör ge svar från studenter att använda befintlig kunskap från andra vetenskapsområden).
Förutom alla ovanstående, oavsett vilken typ av frågesport som valts av läraren, ska ämnet "geografi" uppfylla följande kriterier:
Innan läraren börjar skriva frågor tillfrågesport, han måste bestämma sitt typ och målmedlemskap. Nästa steg är att informera barnen om den kommande händelsen med meddelandet om ämnet och en inbjudan att delta.
Om quizens tid måste prospektiva deltagare anmälas i förväg.
Platsen bör motsvara den numeriskaantal deltagare. Dessutom, om händelsen ger svar skriftligen, bör tillgängligheten på frågesedeln vara i tillräcklig mängd.
Använd den här aktiviteten allsutbildningsstadier och frågesporten kan vara en bra hjälp för att förbereda barn för slutliga tentor. Eftersom användningen ger upphov till frågor om ämnet och valet av rätt svar från studenten är geografiquizzen med svar det bästa sättet att utveckla denna färdighet bland eleverna.
Barn som är vana vid denna intervjuform känner sig mer bekväma när de passerar användningen, gör färre misstag, eftersom de lär sig hur man korrekt analyserar de föreslagna svaren.
Kanske det största blocket i studienDetta ämne är Geografi i Ryssland. Hon tar ett helt år av träning. Om du tittar på världens karta upptar vårt land ett stort område. I detta avseende bör eleverna få stor kunskap, vars mellanskontroll kan utföras med hjälp av denna metod.
Quiz på Rysslands geografi bör sammanställasmed användningen inte bara av utbildningsmaterial, utan också att ta itu med modernitetsproblemen. Denna procedur bör utföras för att utveckla barnens intresse i nuvarande händelser. Endast i det här fallet kan vi prata om uppfostran av en fullt utvecklad personlighet.
Självklart är frågesporten inte den endaEtt sätt att intressera studenter. I metodlitteraturen finns en sektion som kallas "underhållande geografi", som ger olika uppgifter för att öka motivationen för barn att studera ämnet.
Det måste komma ihåg det bara med gottattityd till sitt arbete är möjligt att ta fram de bästa studenterna! I detta fall kommer underhållande geografi att vara intressant för barn, ämnet kommer att gynna i framtiden.
</ p>