Strukturen av vetenskaplig kunskap om den omgivande verkligheten i filosofin

Med kognition menar vi hela processen,metoder och förfaranden för att förvärva kunskaper om olika fenomen och föremål. Målet med kunskap, enligt olika forskare, är att behärska naturens krafter, förbättra människan och söka efter sanningen.
Kunskap är indelad i vetenskaplig och oscientisk. I det senare fallet är det vanligt att vanliga, konstnärliga, mytologiska och religiösa kunskaper skiljer sig åt. Vetenskaplig kunskap skiljer sig från andra former. Det är en process att förvärva kunskap, även om det är subjektivt och relativt, i viss utsträckning, men syftar till att återspegla de lagar som är kopplade till objektiv verklighet, som kan kallas verklighet. Uppgiften för vetenskaplig kunskap är beskrivningen, förklaringen och prognosen för processer och fenomen som uppträder i verkligheten.

Strukturen av vetenskaplig kunskap innebär uppdelningDet är på nivåer i vilka former och metoder för kognition utpekas. Den vetenskapliga kunskapens struktur har två nivåer - i form av empiriska och teoretiska metoder. Vissa forskare skiljer en tredje nivå - den metatheoretiska metoden för kognition.
På empirisk nivå finns en samling av faktummaterial, empirisk erfarenhet, liksom deras primära generalisering.
De viktigaste metoderna för empirisk kunskapDet finns två grundläggande punkter: observationer och experiment. Observation är en metod som består av en målmedvetet, avsiktlig, organiserad uppfattning om omgivningsobjekten, baserat på världens sensoriska kunskaper, under vilken kunskap om objektets natur och egenskaper extraheras. Experimentet innebär, till skillnad från observation, möjligheten av aktivt inflytande på de studerade fenomenen och processerna.
På teoretisk nivå sker bearbetningdata och fakta, erhållna empiriskt, identifiera de interna förhållandena mellan olika fenomen. På denna nivå representeras strukturen av vetenskaplig kunskap genom hypoteser och teorier. Hypotes är ett vetenskapligt antagande som förklarar vissa fenomen och kräver experimentell verifikation och teoretisk rättfärdigande. Teori är ett system av inbördes relaterade uttalanden och bevis som förklarar och förutspår fenomen i ett eller annat område. Teorin bör återspegla de objektiva lagarna för utvecklingen av naturen såväl som samhället.

Strukturen av vetenskaplig kunskap i filosofininnebär en annan nivå - meta-teoretisk. Här finns det filosofiska attityder, metoder, idealer, standarder, normer, regler mm På metatheoretisk nivå utvecklas den vetenskapliga bilden av världen.
Strukturen av vetenskaplig kunskap innebär attförhållande. Det innebär att de två viktigaste sätten att veta i form av empiriska och teoretiska är nödvändigtvis relaterade till varandra. Empirisk kunskap genom observationer och experiment samlar nya data, stimulerande teoretisk kunskap, inrätta nya uppgifter och teoretiska kunskaper i sin tur, sammanfattar och förklarar fenomenet härrör empiriskt, och lägger fram hypoteser och teorier som kräver empirisk verifiering.

Strukturen av vetenskaplig kunskap i filosofin upprepar strukturen av okunnelig kognition.
Utvecklingen av vetenskaplig kunskap har lett till separationen avvetenskap till disciplin. Vetenskapens disciplinära struktur är av dubbel karaktär. Å ena sidan tillåter vetenskapsfördelningen i discipliner, grenar, sektioner en viss person att specialisera sig i ett visst problem och studera djupare. Men å andra sidan bryter denna specialisering den allmänna kunskapen, vilket leder till förlust av dess integritet. Det är därför i det senaste århundradet började arbetet med integration av vetenskap, vilket har resulterat i uppkomsten av nya vetenskaper vid korsningen av de befintliga. Så vid korsningen av biologi och teknik framkom bionik, med hjälp av strukturerna av levande organismer för att lösa tekniska problem